美術館,好好玩
許多人常常說『看不懂』藝術,或是認為藝術就是「內行看門道,外行看熱鬧」,但什麼是「內行」?多讀幾本藝術史,多認識幾位藝術家,就比一般人『懂』嗎?內心直覺的感受,是不是一種『懂』呢?怎樣才算懂? 當然,每個人參加活動的目的都不一樣。有些人是為了交朋友、打發時間或是為了工作而進修,有些人是為了孩子的教養或是純粹因為興趣。至於小編我去美術館的理由很簡單,因為美術館「很好玩」。 好玩很重要,如果覺得看展覽很無聊,很有可能就不會有下一次了。但我的意思不是指美術館像遊樂園一樣,有很多驚險刺激的遊戲,可以去體驗或玩樂。小編玩的遊戲比較像猜謎,或是偵探遊戲。
我還喜歡猜想,如果我是這位藝術家,我會如何定這幅作品的“主題”。好幾次,當我猜想的主題和藝術品主題幾乎一樣時,真讓人雀躍不已!那時,就覺得自己和藝術家心有靈犀。 直到看了展覽回家之後,我才會開始去找藝術家的傳記或藝術史相關書籍。這時,筆記就發揮了極大作用,因為這些問題是我自己觀察發現以後才產生的,所以當我閱讀專業的藝術圖書時,就不會覺得這些理論或派別的概念很抽象或模糊,反而會有一種原來如此的領悟。也因為展覽時所寫的筆記,將我個人關心的課題和藝術家的創作聯結在一起,所以,這樣的學習是生動且深刻的。 下一次當你去看展覽時,試著先拋開求知若渴的大腦,讓心靈和眼睛自由的觀看吧。 原文出處:https://paper.udn.com/papers.php?pname=POI0034&page=2#ph |
- Sep 09 Fri 2016 22:27
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美術館,好好玩
- Sep 09 Fri 2016 22:26
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閱讀是為了認識自己、認識世界

第一次看到這套書,當下感覺是好羨慕法國小孩能有這樣鼓勵思考的書!更驚訝它能用趣味的一問多答方式,讓5歲小孩也能表達想法,而且插圖好可愛!
法國人常說「我是我自己的主人」,意思是--人要有自己的想法,英美童書故事清楚明白,小孩能從中學習愛、勇氣或友誼,但法國童書卻鼓勵小孩思考,把回答的機會交給兒童。
我在法國美術館就看過難忘的一幕:老師帶著一群小孩參觀畢卡索,老師鼓勵小孩說出看到什麼?喜歡或不喜歡?小孩似乎很習慣,沒有爭先恐後或大聲喧嘩,而是認真的看畫說出想法。
- Sep 09 Fri 2016 22:25
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專訪繪本作家--大衛‧卡利 Davide Cali
- Sep 09 Fri 2016 22:24
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給有孩子的你-讓我們成為獨立、自信且快樂的大人
- Sep 09 Fri 2016 22:23
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圖畫書的主題、觀點和圖像-小繪本裡的大世界(二)

在上期電子報,小編分享了米奇巴克選書的4個關鍵點:
1.是否有趣味和感動?
2.是否有思考和對話的空間?
3.主題、觀點、圖文呈現是否有新意,不俗套?
4.是否有多元的教養觀點或是新的閱讀類型?
上期介紹了第1.2點的選書,本期電子報將和大家續談第三、四點。
(三)主題、觀點、圖畫和文字的風格是否有新意?
- Sep 09 Fri 2016 22:22
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法國年度最佳親子共讀推薦~薩琪系列

薩琪自1998年出版以來,深受大小讀者喜愛,至今在法國已出版近10集,是當代童書界探討性別議題的代表圖畫書,它的成功除了作家提利的幽默故事,繪者戴爾飛的插畫更是功不可沒!
看過《卡夫卡變蟲記》和《我家的怪物真可愛》的大小讀者,一眼就會認出戴爾飛的招牌風格。她的圖像極富說明性,不僅能強化主題也讓故事顯得輕鬆活潑。而紅髮中分頭的薩琪,更是深深擄獲眾書迷的心,只可惜後來發行全球動畫版時,薩琪小姐不知為何沒有採用戴爾飛的圖畫人物,而是另找高明創造了動畫版薩琪,小編深覺好可惜啊!
(動畫版)
- Sep 09 Fri 2016 22:22
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你可以選擇自己是誰,成為誰!

該書作者挪威作家喬斯坦‧賈德,曾在2011年應台北書展基金會之邀訪台,在一次座談中,有位高中生問他:「關於我是誰?你心中是否有答案?」
賈德說:「我是誰?要看你從哪個角度來看,這是關於「認同」的問題,這不單單是一種被動的敘述,更是一種自我的選擇。你可以選擇自己是誰,成為誰!」
選擇自己是誰,成為誰!
每個人對這句話,都會有各自的解讀。而小編的解讀是--今日的你不論是外表或個性,都不是你天生下來就是如此,而是你自我選擇的結果。也就是說,今天無論你做什麼工作,和什麼人交往,用什麼樣的方式說話,甚至午餐要吃什麼……其實都是自我選擇的結果。
- Sep 09 Fri 2016 22:21
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好故事如何好,說了就知道!
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- Sep 09 Fri 2016 22:20
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閱讀巴黎風景《巴黎的獅子》
閱讀巴黎風景《巴黎的獅子》 一隻獅子在巴黎!多麼奇幻又美麗的想像。如果主角換作一隻貓、一隻鴿子、一個旅人,又會發生什麼故事?《巴黎的獅子》跨過童書的界線,以嶄新的藝術表現,讓大人小孩都能享受不同的閱讀樂趣。就如同本書封底所言:這本美麗的書,獻給所有想來巴黎的人,已經來到巴黎的人,還有生活在巴黎的人。
▲獅子什麼行李也沒有帶,就搭上火車來到巴黎。第一次到這麼大的城市,他心裡難免有些不安。 故事是關於一隻草原上的獅子,因為厭倦無聊的生活,決定出發到巴黎「去尋找一份工作、一段愛情、一個屬於他的未來。」隨著獅子走過里昂車站、花神咖啡館、龐畢度中心到巴黎鐵塔…讀者隱約感覺到獅子心境的轉變,從好奇孤單、疑惑不安,直到最後,他終於決定永遠幸福的落腳在這個城市。文字與圖畫洋溢著法國風情,優雅神秘帶有淡淡的幽默。故事主角是一隻年輕的大獅子,形象渾圓但表情憂鬱,插畫背景以巴黎街景攝影結合手繪色鉛筆線條,以拼貼技法呈現現實與夢境交錯的視覺印象。
▲終於,有個女孩注意到他了。她溫柔的目光追隨著他好久好久。
▲路上的行人來去匆匆,手臂還夾著一把奇怪的劍,卻沒有人想攻擊他,獅子覺得好驚訝。 這不僅是獅子的巴黎旅行,同時也是獅子在陌生城市『尋找自我』的旅程。作者阿雷馬娜的文字風格一向用字簡潔詩意,在獅子的『內心戲』部分,並非以文字細膩的描述,而是在插畫中留下想像空間和線索,讓讀者自己去解讀。
本書最可觀之處,除了美麗的巴黎風景,還有一個不容錯過的觀察重點,那就是--書中所有角色的眼神。眼神洩漏獅子所有的秘密:孤單、害怕、疑惑、悲傷、幸福…從封面開始,獅子就用眼神訴說他的故事,獅子背對讀者,從河中的倒影偷偷看著我們,臉上露出一抹微笑,他的眼神矇矓,彷彿剛從夢中醒來,正努力再一次認識自己。而坐在花神咖啡館眼神不安、斜眼觀察的獅子和在地鐵中混在人群中毫不起眼的獅子,神情更是一絕! 有讀者問:『尋找自我』這樣的主題,是否和小孩的生活經驗有落差?也有人問:『這是兒童書嗎?』或是『孩子看得懂嗎?』對小編來說,圖畫書從來就不只是給兒童看的;然而,一本大人喜愛的繪本,難道小孩就不「懂」嗎?童書除了貼近孩子內心經驗、生活經驗,還有更多的美感、文化、想像與思考,有時候,大人常小看了孩子而不自覺。 國內翻譯圖畫書中以巴黎為場景的還有:小尚的巴黎(遠流)、走過法國的貓(小天下)、瑪德琳(遠流)。有興趣的讀者不妨找來看看,來一趟繪本巴黎之旅,相信你也會像書中的獅子一樣,渴望到陌生的城市去溜躂溜躂。
▲阿雷馬娜剛從義大利移居到巴黎時,就住在丹佛赫胥荷廣場附近。 【寫在故事之前】
▲阿雷馬娜的工作室。 出生於義大利波隆那的阿雷馬娜在二十三歲來到巴黎,帶著不安和冒險的心情定居在這個陌生的城市,書中所有的景物都和作者初到巴黎的記憶有關,在一次專訪中,她提到第一次來到巴黎時,她發現許多在路上匆忙行走的法國人,都用紙袋裝著長長的法國麵包,綁鞋帶的時候,還順手將麵包放在地上,也不管還有一大截麵包露出紙袋,這一切都讓她印象深刻。這些有趣的觀察,都在《巴黎的獅子》中透過獅子的眼睛,訴說這一段珍貴的回憶。 作者也直言有許多讀者將此書當作巴黎著名景點的另類『導覽書』,當然就第一印象,一幅幅賞心悅目、精心設計的插畫讓我們看見嶄新的巴黎風景,但對作者來說,《巴黎的獅子》是作者獻給巴黎的一種『紀念物』,只是阿雷馬娜選擇用繪本的方式和全世界的讀者分享。至於為什麼以一隻獅子為主角,獅子不正是每個人心中自我的化身,在人群中不斷尋覓,只為了找到自己…
▲這是巴黎兒童圖書館《巴黎的獅子》特展,現場有手稿和布偶,以及阿雷馬娜其他作品。 |
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- Sep 09 Fri 2016 22:20
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讓幼兒眼睛發光的圖畫書《橡皮筋可以拉多長?》
《淺語的藝術》是一本非常適合想學會如何寫作兒童文學的人閱讀的書,更是新手童書編輯必讀,作者是大家熟知的林良爺爺。此書一直是小編睡前讀物,我喜歡隨手一翻看一個段落,細細咀嚼其中的意涵。譬如昨晚看「談兒童文學裡的敘述技巧」一章,其中有段話: 「一個遊戲性極高的故事,通常都暗含一條迷人有力的趣味線,能吸引讀者去追蹤,直到那個作家把故事做一個有力的結束。」 這讓我回想到一年前,在林真美老師的書架上看到《橡皮筋可以拉多長?》時的心情。小編不懂日文,但看著封面上的小男孩和他頭上的無限符號,都讓小編既期待又好奇。
看著小男孩走過城鎮,穿越國境,越走越遠,手上的橡皮筋也越拉越長,我的心一直懸著,擔心不知何時橡皮筋會斷掉,也期待著下一站,小男孩又會到哪裡?就在擔心又期待的情緒中,那砰的一聲,小男孩彈回床上的一幕,讓人開心不已!聽完故事後,帶著愉快滿足的心情,我們當下決定要出中文版。後來我們陸續為幾位3-5歲的幼兒說這本《橡皮筋可以拉多長?》看到小孩專注、期待、好奇又驚喜的神情,讓小編深深感受到圖畫書的神奇魔力!
林真美對幼幼書下了一個有趣的註解:「幼幼書就是--15歲以上的大人必須由幼兒陪讀的一種書籍。」小編好喜歡這個說法,如果一本書能讓你大笑,讓你驚嘆,讓你感動,那麼它就值得分享給多朋友。如果有機會,請一定要和孩子共讀,相信你會看見孩子眼中的光! 《橡皮筋可以拉多長?》圖文賞析
▲這是書的蝴蝶頁,小男孩房間的牆上貼著月亮圖案的壁紙,牆邊還有公車、駱駝和太空船等玩具,這些細節暗示了主角的興趣和嗜好,這是否也暗示了小男孩在房間裡,展開一場不可思議的想像之旅?
▲插畫家傑利˙裘納的圖畫帶有30年代漫畫風格,讓人想到普普藝術代表人物李奇登斯坦的畫作。故事一開始是用又粗又黑的線條描繪,隨著小男孩搭船在海上航行,然後走入沙漠,鏡頭越拉越遠,畫中地毯的花紋、盆器和阿拉伯服飾也越來越精細寫實。故事主題讓人聯想到桑達克的《廚房之夜狂想曲》,有點無厘頭的奇幻趣味。
▲書中讓人最印象深刻的,除了那條神奇的橡皮筋,還有小男孩不斷換搭的交通工具,從腳踏車、公車、火車、飛機、帆船、駱駝…最後還登上火箭,飛向外太空。交通工具的變化,讓人想到科技文明的進化過程。牛頓有句名言:「如果我看的比別人遠,那是因為我站在巨人的肩膀上。」據說,牛頓在此提到的巨人之一便是和他同時代的哲學、數學與物理學家笛卡兒,笛卡兒以「我思故我在」聞名後世。對哲學家來說,人類最奧妙之處就是人會思考,會做夢。人類科技文明與學術的發展,並非無中生有,而是從原有的基礎去創新,因而推動時代的巨輪。文明的進步始於好奇,就像這場精彩的冒險開始於--有一天,小男孩想要試試橡皮筋可以拉多長。於是…
▲封面中小男孩拉開橡皮筋,從兩隻手的距離到橫跨大陸,最後甚至穿越雲層登上月球,小男孩越走越遠,鏡頭越拉越長,小男孩始終帶著自信的微笑,彷彿在醞釀一個天大的計畫。從離家到返家的過程,小男孩獨立、自信又樂觀,他帶著滿滿的好奇心,展開追求答案的大冒險。從小男孩的神情可看出,他有自信能完成這個天大的計畫,最後,小男孩的好奇得以滿足,也向大家展現了夢想有多大,世界就有多大。 日本讀者分享 ◎一條橡皮筋如何展開一場環遊世界的大冒險?我每次念故事都會選這本書,我會問小孩:「橡皮筋可以拉多長?」然後才開始說故事。低年級的孩子會說:「這怎麼可能!」可是又會開始想像:「不過,要是可以的話……」用拉長的橡皮筋環遊世界,不對,小男孩還搭太空船到宇宙旅行了呢。真是一本讀完讓人心滿意足的好書。 ~日本讀者耀西的蛋 ◎我和孩子們說這個故事,當他們聽到小男孩在大海中航行並穿越沙漠時,露出一臉怎麼可能的表情,直到小男孩搭乘太空船飛向月球,孩子忍不住說:「啊~糟了,橡皮筋快斷掉啦!」雖然覺得怎麼可能!但大人小孩都會為這個故事著迷,是一本說故事時十分受歡迎的書,推薦給對說故事有點沒自信的新手爸爸,即興的用自己的方式說故事吧。 ~日本爸爸育兒協會代表-安藤哲也 ◎夢想有多大,世界就有多大!這個故事向孩子展現了想像力的無限寬廣,像這類充滿想像力、鼓勵孩子探索求知的趣味故事,對他們來說是非常重要的。小孩在現實生活中會遭遇許多挫折,擁有想像力,就能拓展他們的思考視野,也會讓他們產生自信,相信自己有探索世界、找到答案的能力。真心推薦給三歲以上的孩子,以及希望擁有想像力的大人。 ~日本日本mamasup媽咪資訊網站 | ||
原文出處:https://paper.udn.com/papers.php?pname=POI0034 |
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